高新二中携手锐捷网络 数字校园“整装出发”

近年来,数字校园不断发展,而相关应用需求的提升也对基础网络架构提出了新要求。作为一所具有四十年历史的老校,云南省昆明市高新技术产业开发区第二中学(以下简称“高新二中”)采用锐捷网络校园网整体解决方案,通过部署核心交换、无线网络、出口网关、网络安全、IT运维管理等一系列产品,为数字校园落地提供了重要保障,激发出了教育教学创新的无限潜能。

办适合每一个学生发展的教育

高新二中始建于1977年,自建校近四十年来,伴随着城市发展一路走来,从西山区第二中学到五华区新知中学,再到现在的高新区第二中学,每一个发展的阶段,都留下了光辉的足迹。为了更利于学生成长的教学环境,学校在教育信息化建设和管理上持续投入、精益求精。

高新二中

“办适合每一个学生发展的教育”是高新二中的办学宗旨,而信息技术的迅速发展,也为面向每一个同学给出最佳教育空间提供了可能。超强的交互性、参与性以及信息资源的大量存储和共享,催生了“互联网+”时代的新教学方式,这也为高新二中迎来了花开千树的春天。

为数字校园应用“把脉”

借助信息化浪潮,高新二中很早便吹响了创建数字化校园的号角。但是,要让数字校园各项应用从容落地,高新二中必须搬开压在身上,束缚整个信息系统的“五指山”:

  • 核心网络:数字校园意味着更多的数据交换通讯、更丰富的业务支持,因此核心交换机必须高性能的基础上,还具备高可靠、高安全的能力支撑校园网络正常运转。
  • 无线网络:除了教室、办公室需要部署AP,在活动大厅、会议室等场景也需要满足全校集中时WLAN接入,真正实现全校覆盖。
  • 出口速度:学校目前网络出口链路运行正常,几次升级后的网速度已经有了明显的提升,但在高峰阶段,现有的网速仍然捉襟见肘。
  • 网络安全:为了促进数字校园应用和发展,更好的为教育教学服务,学校制定了配套的网络安全制度,而只有制度落地才能保护各类业务正常运行。
  • 运维管理:为确保发挥数字化校园网建设的最大效益,同时考虑到适应未来更加复杂多变的信息网络,校园网有必要构建一个一套全面的、科学的IT 运维管理体系。

搬开“五指山”,数字校园“整装出发”

面对“五大需求”,高新二中希望在数字校园工程建设的同时得到解决,而这实际上也就设立了一个“高门槛”,许多综合实力不足的厂商被淘汰出局。最终,经过多轮评估筛选,校方确定采用锐捷网络的数字化校园解决方案,最终解决了这五大难题。

  • 万兆核心 强大稳定

校园网建设采用先进的以太网技术,按照“核心——汇聚——接入”典型的三层网络架构进行组网。而亮点在于整个校园网的“心脏”,借助部署两台核心交换机RG-S8610,通过万兆链路互联虚拟化,极大地提升了整网性能与稳定性。

  • “聪明”AP 无线校园

在办公室、会议室、部分教室部署无线网络,通过无线控制器让全校师生用户可随时随地获取所需资源。特别是大会议室、活动厅都部署有锐捷无线RG-AP530-I,而一台AP就能够满足100人左右终端接入,并且可以非常流畅的使用无线网络。

锐捷网络RG-AP530-I搭载“X-sense”灵动天线

锐捷网络RG-AP530-I搭载“X-sense”灵动天线

  • 极速网关 流畅体验

在校园网出口采用综合型出口网关RG-EG1000进行部署,将流控、上网行为审计、高性能NAT、VPN等功能集于一身,为互联网应用简化网络。同时,在出口部署一台热点资源缓存设备RG-PowerCache,将热点视频、网页、应用等缓存在本地,给师生带来飞速的网络体验。

RG-PowerCache提升网络速度达到10倍

RG-PowerCache提升网络速度达到10倍

  • 统一认证 安全无忧 

通过部署出口防火墙、防火墙板卡、入侵检测防御系统以及实名认证系统RG-ESS,从内、外两个维度充分保障了校园网安全,每个师生都需要通过实名认证,才可以接入到学生的无线网络,从而杜绝了学生使用移动终端非法接入无线网络的现象,加强了无线网络的安全性。通过认证系统与出口网关的联动,将认证系统上的用户信息同步到出口网关上,实现实名上网审计,并为每个学生的上网行为作记录,进而构建绿色安全的上网环境。

RG-ESS确保上网“实名制“

RG-ESS确保上网“实名制“

  • 监控管理 高效便捷

在信息化建设的同时,学校采用锐捷RG-RIIL IT运维管理系统对校内业务系统、网络设备、服务器、数据库、中间件等进行统一管理和监控,极大地提高管理效率,充分展现校园信息化建设成果。

RIIL“可视化”管理全面提升高新二中运维能力

RIIL“可视化”管理全面提升高新二中运维能力

高新二中通过教育信息化建设,在计算机和网络技术上建立起来新型的教育教学环境,实现了从环境、资源到应用的全部数字化,在传统校园基础上构建出一个教学的数字化空间,大大提升了传统校园的运行效率,扩展了业务功能,向最终实现教育过程的全面信息化,迈出了扎实的一步。

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