莫让误读"中国最小黑客"误导青少年

  2014中国互联网安全大会,12岁的汪正扬成了中国最小黑客。还在清华附中读初一的他:为了不做作业,入侵了学校的在线答题系统;他利用黑客"抓包技术",花1分钱买了2500元的东西……除了这些糗事,他还修复计算机漏洞100多个。

  媒体在报道时,刻意突出“不做作业”、“花1分钱买了2500元的东西”这些糗事,有吸引眼球的用意,客观上也有误导的作用。对此,有网友认为,不爱做作业的学生,往往是聪明的学生。更有不少网友盛赞这个中国最小黑客天才,认为这么小就成了中国最小黑客,非常神秘,可以干大事业,甚至有人建议他“黑美国、黑小日本”去。

  说汪正扬同学天才,我同意,毕竟这么小的孩子,会玩网络的不少,但懂网络黑客并实施成功的不多。但说他神秘甚至感觉天才得不得了,一是夸张了。其实,不爱做作业,不等于不会做作业。更不代表他不做感兴趣的网络技术作业,如果他不钻研,不做网络技术功课,能成小黑客吗?二是对黑客有误解。

  黑客,不是专门干坏事的投机取巧的人。“黑客”其实最初是一项职业,专门研究系统程序漏洞、并想出解决方案、从而完善系统的人才。后来从事这类职业的人中,有些人不满足稳定的职业,不甘平淡,想仗着聪明赚更多钱,或挑战同行,或博得眼球,才会去干侵犯他人利益的事,属于剑走偏锋,把自身掌握的网络技术,没用到务正业上。可见,“黑客”本身没有问题,有问题的是做事目的和看问题的角度。

  这名小学生黑学校在线答题系统,从技术上值得肯定,但拿黑学校在线答题系统,且以“为了不做作业”为由说事,就不值得宣扬,甚至应该对其行为进行批评。如果是为了演练黑客技术,在学生不答题时黑一下,当属正常行为。可是,以不愿意做作业为由,随意客学校的网络,就算技术再高也是个坏行为。不爱做作业是个人想法,要落到实际行动上,顶多自己不写作业就是了,不能妨碍他人学习。黑了学校的在线答题系统,干扰了学校正常教育秩序,是一种违反纪律又不道德的行为,不仅不应该提倡,而且应该制止。

  当然,制止之后还应当做耐心的思想工作,引导这位同学把网络技术用到正地方,用到对集体对社会有利的地方,不要因为过于聪明的头脑而被迷了心智。

  对于媒体来说,应该把报道的重点放在汪正扬同学平时如何肯钻研网络黑客技术上,这样报道让更多的青少年看后,在培养兴趣上有所启迪,激发的是正能量。这样的宣传这才是保护孩子的理性做法,才是正确的舆论导向。

 

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